Este trabajo tuvo como propósito conozcamos ¿Cómo se planea, enseña y evalúa siempre igual? además de conocer las diferencias entre los niveles, modalidades, disciplinas y contextos utilizando como recursos dos lecturas la primera es de .Ahumada, P. (2001). La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo. y la segunda es de Casanova, M. (1998). La evaluación educativa. Escuela básica. Biblioteca para la actualización del maestro. México: SEP, por ello esto nos permite como docentes en formación conocer más que nada como tenemos que planear y cómo se va a evaluar esa planeación, ya que para nosotros debe de tener un significado al momento de aplicarlo en el aula.
Para observar los diagramas que se diseñaron, debes de dar click en la palabra DIFERENCIA.
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